家长要对青少年做好生命教育，让孩子学会爱惜生命，使孩子们对日子具有活跃达观的心情和坚韧的日子志愿，并培育和激起他们的耐性，加强对子女的抗波折教育。
爸爸妈妈应该引导孩子使用波折带来的活跃要素，鼓舞和激起他们的耐性，引导他们了解杰出人物的日子坚韧和不平，并辅导他们进行自我调整，应对压力，重建日子和取得健康的开展。 一起，爸爸妈妈应该以无条件的爱来承受自己的孩子。 不论他们在测验中得分或犯了多少过错，爸爸妈妈都能够给孩子情感上的了解和支持，以及行为上的承受和协助。
爸爸妈妈应让孩子知道逝世是人类天然日子过程中不可避免的一部分，并树立科学，合理，健康的逝世观，以更好地保护和爱惜生命。 将来，面临波折时，孩子们不会挑选死去，而会用坚强的生命力战胜波折，热爱日子，活跃应对，寻求自我价值的完成。 爸爸妈妈能够经过周围发生的案例教育子女，也能够将子女带入葬礼。 让细胞核感觉一个人的逝去将给他们的亲人带来极大的哀痛，并使他们认识到日子不只归于自己，并且归于他们的家庭成员以及一切关怀和保护自己的人。
爸爸妈妈与子女应树立相等的沟通联系，并加强与子女的理性对话。 只要树立杰出的亲子联系，孩子才会对爸爸妈妈发生排挤和抵挡，并能够认同爸爸妈妈所传递的生命价值。 在日常日子中，爸爸妈妈应关怀孩子的身心开展和心情改变，并经过参与活动和与孩子评论论题来了解孩子的身心开展。 特别是，他们应该赶快了解孩子的心情状况，并找出孩子是否流产了。 或有暴力倾向。 环境要素关于儿童的恢复力的构成至关重要，而恢复力是生命的种子，需求活跃，和和谐健康的日子环境。
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